本日、数学の研究授業を行いました。『量と測定』の単元の中で、「長い紙テープの長さは、どのように表わしたらよいか」という学習課題を解決する時間でした。生徒は、紙テープの長さを自分で測り、ｃｍで表しました。その後、ｍを学習し、ｃｍとｍの関係を理解し、ｃｍをｍに直す練習をしました。先生は、温かい雰囲気づくりをし、わかりやすく生徒に話をしていました。また、生徒のよいところをほめたたえていました。