本日、２時間目に、国語の研究授業を行いました。「流れを踏まえて話し合う」の単元を取り上げ、話題や目的を意識した話し合いをするための具体的な発言を考える時間でした。子供たちは、教科書に掲載されている「話し合いの例」の映像を電子黒板で見て、□の中に入る言葉を考えました。そして、自分の考えをグループで発表し合い、タブレットに意見を書き込みました。子供たちは、先生の話にしっかりと耳を傾け、集中して取り組んでいました。