本日の１時間目に、数学の研究授業を行いました。「一次関数」の単元の中で、一次関数のグラフからその関数の式を求める時間でした。生徒は、前時より難しい問題に苦労しながらも、これまで学習したことをもとに、問題の解決に向けて一生懸命取り組んでいました。その後、グループや全体の場で、自分の考えを一生懸命説明しました。先生は、自分の考えを発表した生徒を全体の場でほめたたえ、みんなで拍手を送りました。