６月３日（火）、３年生で算数の授業研究の時間をもちました。
　少し難しめの文章題を図に表しながら考えます。式の説明を隣同士で行い、さらに全体の場で、書画カメラでノートをモニターに映しながら説明します。
　根拠をもって説明できること、意見を交流することは、大切な活動です。算数においてもねらいにつながる言語活動を重視しています。