９月１３日（火）、４年生で算数の授業研究を行いました。
　「式をよもう」というテーマです。
　おはじきの個数を求めるために提示された式の意味を考えます。「４×４＋３×３」。どうしてこの式になるのでしょうか。他にも「７×３＋４」「６×４＋１」「５×５」。それぞれどんな意味の式でしょうか。
　一人一人で考え、グループで考え、グループでまとまった意見を全体で発表します。
　「なるほど！」「そうか！」の多い授業になりました。