５年１組の算数の授業を通して、先生たちの研修を行いました。児童たちはタブレット端末を使って、平行四辺形の面積を様々な考え方で求めていました。グループでの話し合いを活発にしたり、クラス全員に発表する場面では、わかりやすく説明したりすることができました。
　児童が下校した後に、先生たちで研究協議会を開き、今日の授業を反省したり、よりよい授業を行うためにどうすればよいのかを協議したりしました。