学校日記

　令和６年度の学校評価に関するアンケートにご協力いただき、ありがとうございました。結果がまとまりましたので、ホームページの学校評価の欄に掲載させていただきました。どうぞよろしくお願いいたします。

　アンケートにいただきましたご意見を大切に受け止め、教職員一同、より一層力を合わせて教育活動を進めてまいります。

明日の卒業式に向け、５年生で準備をしました。各担当場所に分かれ、協力し、清掃や設営に取り組みました。明日は、在校生の代表として式に出席し、卒業生の門出をお祝いします。最高学年になる自覚をもち、学校を引っ張っていけるよう頑張ってほしいです。

　３月17日(月)の４時間目に、５年生は理科と図画工作科のまとめを行いました。理科の学習として、電磁石を利用した車を作成し、実際に走らせました。上手く走らない場合は、何が原因かを考えながら進めることができました。図画工作科の学習として、ステンドランタンを作成し、真っ暗な中で光をつけました。穴のあけ方や色の付け方を工夫して、きれいな作品にすることができました。

　５年生の生活もあと４日です。生活も学習も学年のまとめをして、「この１年自分なりのBestが尽くせた！」と思えるようにがんばっていきたいです。

　３月17日(月)の星の子タイムに、「よいところボックス」で集まったカードを各学級に届けました。各学級や各学年のよさが詰まったものとなりました。また、個人あてに書かれたカードも届けました。自分と友達のよさに気付けたようです。自分の心にある宝物を、これからも大切にしてほしいなと思います。

　国際交流員のエリザベス先生とスペイン語の勉強をしました。今日は数の言い方の復習をしながら、ドミノゲームをしました。日本のドミノとは遊び方が違い、触れたことのない遊びにみんな興味津々で、楽しみながらスペイン語の学習に取り組みました。

　今日もタグラグビーの試合を行い、チームごとに協力して、ゴールを目指しました。　

今日は４年生最後の体育でした。毎時間全力で取り組み、楽しんでいる姿が印象的でした。

　卒業式予行練習を行いました。５、６年生だけでなく、４年生も見学しました。

　卒業生は、練習とは違った緊張感のある環境で、証書の受け取りや呼びかけ、合唱を行いました。本番のイメージがわいたことと思います。

　校長先生からは、卒業式の意味を教えていただきました。今日の言葉を胸にとめ、当日の式に真剣に臨んでほしいと思います。

　物語全体を通して、主人公の「豆太」がどのような人物なのかを文章にまとめました。文章のどの叙述からそう思ったのか、もし自分が「豆太」だったらどうするかなどを加えながら自分の考えをまとめました。３年生最後の物語教材をしっかりと読み、自分の考えをもつことができました。

　星の子タイムの時間に、今年度最後のモーニングクリーン活動を行いました。通学団ごとに分かれて高学年を中心にみんなで力を合わせて、校庭の草むしりを行いました。素晴らしい環境で卒業式を迎えることができそうです。

　自分のことを見つめ、色画用紙で表しました。タブレット端末を使って自分を「ことば」で表した後、それに合う「色」や「形」を考えました。それぞれの個性に合った素敵な作品ができました。

　本日、１時間目に、学校支援ボランティアのみなさんが、体育館のまわりの草取りをしてくださいました。とてもきれいにしていただき、気持ちよく卒業式を行うことができそうです。

　２時間目からは、星のしずくのみなさんが、図書室の整備をしてくださいました。傷んだ本の補修をしたり、廊下の掲示板を卒業式仕様に飾り付けたりしていただきました。休み時間には、図書委員の児童から、星のしずくのみなさんへ感謝状を届けました。

　ボランティアのみなさんのご協力のおかげで、星の宮小学校の子どもたちは、気持ちよく生活したり学んだりすることができています。１年間、本当にありがとうございました。

　本日、６年生は奉仕活動を行いました。今までお世話になった学校に感謝の気持ちをこめて学校をきれいにしました。皆、一生懸命に自分の担当を掃除することができました。卒業式まで登校するのもあと７日。一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　朝礼を行いました。

　はじめに、２学期の体力テストや応募作品の表彰伝達を行いました。一人一人の児童の得意なことや頑張りが認められてよかったです。みんな堂々と表彰状を受け取っていました。

　次に、校長先生から「言葉」についてのお話を聞きました。人を励ましたり元気にしたりする言葉を使える人になってほしいというメッセージでした。

　最後に、１年間の委員会活動の報告がありました。どの委員会も、学校のために、力を合わせて活動してきたことがよくわかる発表でした。

　３月７日(金)の星の子タイムに、５年生から６年生に寄せ書きの説明を行いました。寄せ書きにお花を挿して、寄せ書きを完成させることで、６年生に渡すことができました。寄せ書きは１～５年生が６年生への感謝の気持ちを込めて作成しました。大切にしてくれると嬉しいです。

　これで「６年生を送る会」の全てが終了しました。５年生は、６年生を送る会に向けて、寄せ書きや花束、当日の一人一役など多くの準備と練習をしてきました。当日は５年生全員が自分の力を出し切り、在校生のがんばる姿や６年生の喜ぶ笑顔が見られる、素敵な会を運営することができました。この経験を力に変え、来年度は最高学年としてがんばってほしいです。

　4年生の体育ではタグラグビーをしています。今日は試合をしました。

攻めのチームは、上手にパスを繋ぎゴールを目指しました。

守りのチームは、全力でタグを追いかけました。

全チーム協力して、楽しく試合に参加しました。

　３年生の児童を対象に、スクールカウンセラーの先生の授業がありました。内容は、自分の中にあるポジティブな感情とネガティブな感情の種類について、ネガティブな感情を落ち着かせる方法について、さらに、人を傷つける言葉についてでした。子どもたちは、自分の生活を振り返りながら、熱心に話を聞いていました。「つらいことや苦しいことがあったら、周りの大人に相談してください」という話もありました。困っていることがある子は、ぜひ、先生たちに相談してくださいね。

　２時間目の放課に通学団「引き継ぎ式」を行いました。班長・副班長が集まり、心構えを聞きました。また、団旗の使い方の練習もしました。本日の一斉下校から役割を引き継ぎます。みんなが安全に登校できるよう、これからよろしくお願いします。