二日目最初の見学地は、銀閣でした。東求堂や向月台などを見て、わびさびの文化を味わいました。

　次に、金閣に向かいました。銀閣とは対照的な豪華絢爛な舎利殿のたたずまいに胸を打たれました。

　修学旅行最後の見学地は、清水寺でした。清水坂を上り、仁王門をくぐった後、清水の舞台から見える京都の景色に感動しました。その後、清水坂を散策し、家族や親せき、友達の喜ぶ顔を想像しながらお土産を選びました。昼食は、清水順正おかべ家で、京都ならではの豆腐料理をいただきました。

　二日間の奈良・京都での日程を無事に終え、学校に帰着し、解散式を行いました。校長先生の話を聞いた後、代表の児童が二日間を振り返りながらあいさつをし、ここまで支えてくださった方々に対して、感謝の言葉を述べました。そして最後に、担任からのお話を聞きました。

　日本の歴史について、文化遺産を目にすることや文化伝統を体験することを通して、多くのことを学んだ二日間でした。また、ともに学び、ともに過ごした時間の中で、仲間とのきずなを深めることもできました。子どもたちにとってかけがえのない二日間になったことと思います。

　卒業まで残り５か月を切りました。修学旅行で身に付けた見識を生かして、学習に一層励むとともに、友達との楽しい思い出をたくさんつくってほしいと思います。

　保護者の皆様、これまでの準備やお子様の健康管理、出発式や解散式へのご参加、ありがとうございました。

　修学旅行の宿泊先は、聖護院御殿荘でした。とてもきれいで大きなお部屋で、子どもたちの気分が高まった様子でした。

　まず、友禅染体験をしました。生き物や模様などの型紙に合わせて、赤や青などの染料を布地にうつし、世界で一つのオリジナルトートバッグをを完成させました。

　その後、各部屋で、豪華な食事をお腹いっぱいいただきました。

　夕食後、入浴や買い物を済ませ、皆で協力して就寝準備をしました。宿泊班ごとに一日目の反省会を行い、部屋長会にて報告しました。

　御殿荘にて、二日目を迎えました。朝の準備を素早く済ませ、朝食をしっかりと食べて、二日目の活動に向かいました。友達との仲を深められた、とても楽しい宿泊になったと思います。

　運動場で出発式を行い、おうちの方や先生方に見送られ、６年生53名全員で奈良県に出発しました。

　修学旅行最初の見学先は、法隆寺でした。ガイドさんの説明を熱心に聞きながら五重塔や金堂を中心に見学していきました。それぞれの建物の特徴やそれに含まれた意味を学ぶことができました。

　法隆寺の見学後、法隆寺の近くにある松本屋で昼食をとりました。メニューは、カツカレーです。友達と笑顔で会話しながら、美味しくいただきました。昼食のあとは松本屋でお土産を買いました。予算と相談しながら買い物を楽しみました。

　次に、東大寺に向かいました。東大寺に向かう途中、奈良公園にいる多くの鹿を見て楽しみました。その後、南大門金剛力士像、大仏、大仏殿の迫力を肌で感じ、驚きと感動の表情を浮かべていました。東大寺の見学後、行動班に分かれて班別行動を行いました。鹿にせんべいを渡したり、事前に考えた計画に沿って見学したりすることができました。

５・６年生は、徒競走、台風の目・ソーラン節を行いました。

徒競走は、ゴールまで全力で走り切りました。

台風の目は、チームで作戦を立て、より多くの得点をとるために力を合わせて取り組みました。ソーラン節は、「どっこいしょ」の大きなかけ声とともに、力強く踊りきることができました。高学年らしい、迫力のある競技・演技の姿でとても立派でした。

保護者の皆様、温かいご声援、ありがとうございました。

　図画工作科「音の絵」の単元で、音を表現した絵を描いています。網とブラシを使ったスパッタリングや、ストローを使った吹き流しなどのモダンテクニックを活用して、自分なりの音を表現しようとがんばっています。どんな絵が完成するか楽しみです。

　6/24（水）に家庭科の授業で調理実習を行いました。今回は具材を切ったり、炒めたりしながら、「いろどり炒め」を作りました。グループで協力して、おいしく調理することができました。

　学校ボランティアの皆様のおかげで、安全に活動を行うことができました。ご協力ありがとうございました。

　本日、６年生は租税教室を受けました。税金の種類や使い道、税金が私たちの生活にどのように関わっているのかについて、分かりやすく教えていただきました。今回の学習を通して、税金が安心して暮らせる社会を支えていることを学び、税の大切さについて理解を深めることができました。これからも、学んだことを生かしながら、社会の仕組みについて関心を深めていってほしいと思います。

６年生の体育では、走り高跳びの学習に取り組みました。子どもたちは、助走のリズムや踏み切りのタイミングを意識しながら、より高く跳べるように何度も挑戦していました。自分の目標に向かって粘り強く練習する姿が見られ、記録が伸びたときには嬉しそうな声があがっていました。これからも、自分の目標に向かって挑戦する気持ちを大切にしながら、楽しく運動をしてほしいと思います。

　昨年度末に星の宮小学校から異動された先生方にお越しいただき、離任式を行いました。　まず、異動された先生方からのお話を聞きました。「これからも言葉を大切に過ごしてください」とか「勉強することの意味を覚えていてください」といった先生方からの温かいお言葉を聞き、子どもたちはとてもうれしそうでした。また、子どもたちからは、感謝の気持ちを込めて、「ひまわりの約束」の合唱を送りました。涙を流す子どももいて、とても温かい式になりました。式の最後には、全校児童で花道をつくり、先生方をお見送りしました。　お世話になった先生方の教えや思いを胸に、子どもたちには、これからも毎日を楽しく、一生懸命過ごしてほしいと思います。

　令和７年度卒業証書授与式を行いました。卒業生の子どもたちは、晴れ晴れとした、少しだけ緊張した面持ちで登校してきました。

　式典では、担任から名前を呼ばれた子どもたちは心を込めて返事をし、校長先生から６年間の努力の証である卒業証書を受け取りました。とても堂々とした姿でした。校長先生の式辞、教育委員会の告辞、来賓である永田市長の祝辞といったお祝いの言葉も、真剣な態度で聞くことができました。保護者の方や在校生、教職員へのメッセージや合唱は、卒業生の子どもたちらしい、元気で温かみのあるものでした。５年生の子どもたちも、在校生の代表として責任ある務めを立派に果たしました。

　６年間の小学校生活をしめくくるとてもよい１日になりました。卒業生のみなさんの今後の幸せと活躍を祈っています。卒業おめでとう。

　１時間目と２時間目に卒業式の予行練習を行いました。木曜日の本番に向け、所作や動線の確認をしました。当日、立派な姿をご家族やご来賓に見ていただき、胸を張って卒業していってくれることを期待しています。

　４時間目に６年生は、奉仕活動をしました。

　扇風機掃除、廊下階段掃除、体育館掃除、側溝掃除、砂場の土入れの５つのグループに分かれて行いました。それぞれの箇所で各グループのリーダーを中心に、６年間お世話になった星の宮小学校に感謝の気持ちをもって作業に取り組みました。

　卒業式まで残り４日、星の宮小学校で過ごせる時間を大切にしてほしいと思います。

　２月27日(金)に、スクールカウンセラーの田丸先生から「もうすぐ中学生」というテーマでお話をしていただきました。環境や人間関係の変化などに対し不安になることは仕方がないことや、ＳＯＳの出し方や不安の解消法を教えていただきました。また、中学生になることへのよさも教えていただきました。中学生になることへの期待を高めつつ、少しでも不安や心配がなくなるように、残りの小学校生活を落ち着いて過ごしてほしいです。

６年生は、歴史出前授業をしてくださった戸田先生をお招きし、感謝の会を開きました。３回の授業を振り返りながら学んだことや感想を伝えたり、感謝の気持ちをこめて歌を歌ったり、メッセージカードを渡したりしました。

また、戸田先生から素敵なお言葉と詩が書かれた色紙をいただきました。戸田先生からいただいた数々の温かいお言葉を、これからの人生の励みにしていきたいと思います。本当にありがとうございました。

　本日の３時間目に６年生は、「心の健康教室」がありました。

　SOSの出し方や受け止め方を学びました。途中でロールプレイングを挟み、それぞれの立場になって考えたり、その会話にアドバイスをしたりしました。今回学んだことを今後の生活に活かしてほしいと思います。

　講師の方々、本日はありがとうございました。

　本日の１・２時間目に６年２組、３・４時間目に６年１組が、調理実習をしました。

　今回の調理実習では、野菜のベーコン巻きを作りました。班のメンバーで声を掛け合い、役割分担をしながら協力して調理をしました。全員怪我なく最後まで安全に気を付けておいしく調理をすることができました。小学校の家庭科で行う実習は今回が最後でした。小学校で学んだことをこれからの生活に活かしてほしいと思います。

　学生支援ボランティアの皆様、ありがとうございました。今度ともご協力のほどよろしくお願いいたします。

　今週６年生は、理科の「電気とわたしたちのくらし」という単元の学習をしました。

　手回し発電機で発電をして、電気が光や音や運動、熱などに変えて使われていることを学びました。また、私たちのくらしに使われている電気はどのようにして、効率的に使われているかも学びました。

　写真は、発電した電気で車を走らせているところです。

　６年生は、３時間目に「SNSの使い方」について考える授業を行いました。SNSを利用するよさや危険について、お話を聞いたり、友達と考えたりしました。多くの児童がSNSを利用しているようですが、自分も周りの人も気持ちよく生活できるような使い方ができるとよいなと願っています。

　１時間目に６の１、２時間目に６の２で、国際理解教室がありました。これまでに学習した数字・色・果物のスペイン語を用いてスペイン版ビンゴをしました。書いたり話したりしながら、スペイン語を楽しく学習することができました。