学校日記

　９月17日(木)の星の子タイムに、第２回縦割り集会を行いました。今回は事前に全校アンケートを行い、その結果から「絵しりとり」に決まりました。言葉を使わず、前の人が描いた絵を見て、何を表しているのかを想像しながら次の絵へとつないでいきました。絵を通して、楽しく交流をする姿が見られました。学年を超えて一緒に笑ったり、考えたりしながら、縦割り班のメンバーとの仲を深める時間となりました。

第２回学校運営協議会を９月２６日（土）学校公開日に行います。

委員の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。傍聴につきましては、ホームページの配付文書『学校運営協議会』に記載がありますのでご確認ください。

今後とも子どもたちのために、学校の教育活動にご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　９月16日(水)の２時間目と３時間目に金融のプロの方をお招きして、お金の便利さや、お金が大切な理由、ものの選び方・買い方を学習しました。楽しいゲームや身近な例を通して、子どもたちにも分かりやすく丁寧に教えていただきました。子どもたちからは、「お金は有限だから大切に使いたい。」「ニーズとウォンツを意識して買い物をしたい。」などの感想がありました。金融のプロの方から直接お話を聞くことで、お金について楽しく、そして真剣に考える貴重な機会となりました。

　全校児童でモーニングクリーン活動を行いました。

児童は、校庭や花壇の草を一生懸命に抜き、友達と協力しながら活動しました。短い時間でしたが、たくさんの草を取り除くことができ、学校がとてもきれいになりました。今回の活動を通して、自分たちの学校を大切にする気持ちやみんなで力を合わせて取り組むことの大切さを学ぶことができました。今後もきれいで気持ちのよい学校環境を全校で守っていきたいと思います。

　今日の授業風景です。１年生は２単位や３単位で数える数え方の学習を、２年生は「学級のみんなで一緒にがんばりたいこと」を話し合って決めていました。楽しく学ぶ姿が印象的でした。

図書ボランティアの星のしずくの皆さんが、読み聞かせをしてくださいました。

今日は３年生が対象でした。しずくのみなさんの温かい朗読に、子どもたちは心地よさそうに耳を傾けていました。

星のしずくのみなさん、ありがとうございました。

　高学年の児童向けにキッズヨガの授業を行うのに先立ち、現職研修の一環で職職員がヨガのレクチャーを受けました。プロの講師の方に教えていただくことで、身体の動かし方や心と身体が整う感覚を、実際に味わうことができました。11月に高学年の児童を対象に、講師の先生にキッズヨガのレクチャーをしていただきます。

　身体測定を行っています。１学期からどれだけ成長したかを確認しました。保健指導では、養護教諭から「目の健康」について説明しました。自分の体を健康に保つ方法について学習を進めています。

　給食が始まりました。メニューは子どもたちに人気のドライカレーです。もりもり食べてじょうぶな体になってほしいですね。

　学校で、けが人や病人が出た時を想定した訓練を行いました。

　たとえば、教室で意識を失った児童がいた場合、職員の誰がどんな動きをするのかを確認しました。その際、役割分断が書かれたカードを使い、やるべきことの漏れがないように注意しました。

　実際にシミュレーションを行うと、計画・想定の通りには動くことができません。その反省を踏まえ、より実践的なマニュアルをつくっていきたいと思います。

　２学期が始まりました。子どもたちが戻り、学校はとてもにぎやかになりました。

　始業式では、校長先生から、「帰ってきてくれてありがとう」という言葉をもらいました。そして、２学期は、みんなで「人を笑顔にする言葉を使うこと」「分からないことがあったら聞くこと」に取り組んでいくことを約束しました。子どもたちは、やる気に満ちた表情で校長先生のお話を聞いていました。

　子どもたちにとって、２学期が幸せいっぱいの時間になることを願っています。

　市役所環境課の皆様やごみ減量化等推進委員会、オオブユニティの皆様を講師に迎え、「住みやすいまちにするために」をテーマに学習しました。

　環境問題やゴミの減量・分別についてのお話を聞いた後、グループごとにごみの分別体験を行いました。子どもたちは、「これは何ごみに分ければいいのかな。」と友達と相談しながら、一つ一つ真剣に考えて取り組んでいました。

　また、ゴミ収集車の仕組みについても説明を受け、ごみが回収される様子を間近で見学しました。正しい分別の大切さについて理解を深めることができました。

　今回の学習を通して、一人一人が環境を守るために自分にできることを考える、貴重な機会となりました。

　４年生は、社会科の学習の一環として、大治浄水場を見学しました。

　施設では、水がきれいになるまでの工程や、安全で安心な水を家庭へ届けるための工夫について、職員の方から説明していただきました。子どもたちは、実際の設備を見ながら熱心に話を聞き、メモを取ったり、疑問に思ったことを質問したりするなど、意欲的に学習に取り組むことができました。

　今回の見学を通して、私たちの生活に欠かせない水が、多くの人々の努力や工夫によって支えられていることを学ぶことができました。今後の社会科の学習にも生かしていきましょう。

　児童会と生活委員会が協力し、「スマイル挨拶運動」を行いました。児童会役員が公約をもとに企画を考え、生活委員会と連携しながら準備を進めました。校長先生に活動のねらいや内容を、自分たちの言葉で伝えるなど、主体的に取り組む姿が見られました。

　顔パネルは、思わず顔を上げ、自然と笑顔になれるようにと思いを込めて作成しました。実施期間中には、相手の目を見て、笑顔で挨拶する姿が見られました。

　活動後の振り返りでは、「目と目が合うと嬉しい」「笑顔で挨拶すると、今日いいことありそうという気持ちになる」などの感想が集まりました。今回の経験を通して、児童会役員や生活委員にとって、学校全体を見つめ、よりよい学校づくりについて考える貴重な学びとなりました。全校の児童にとっても、挨拶の大切さや、笑顔の力を改めて感じる機会となりました。

　７月７日から７月９日までの間に図書委員が各クラスを回って本の紹介を行っています。図書室で本を８冊以上借りた児童に、多読賞のしおりをプレゼントしました。今年度、たくさんの新しい本が入りました。今まで、図書室で人気だったシリーズの本もさらに増えました。２学期も図書室に行って、本に親しみましょう。

　３年生は、昭和日常博物館の見学に出かけました。今の自分たちの暮らしとは違う様子を見て、子どもたちは驚いていました。また、今でもある商品や企業が昭和の時代から続いていることに驚いたり、昭和前期と後期で使われていた道具の違いに気付いたりなど様々な発見がありました。

　７月６日(月)に七夕集会を行いました。児童会役委員が企画・運営をし、七夕の劇や各学級の願い事の紹介などを通して、全校で七夕を楽しみました。自分たちで考えた企画を進める児童会役委員は、緊張しながらも一人一人が自分の役割を果たそうと、最後まで一生懸命に進行する姿が印象的でした。見ている子どもたちも季節の行事に親しみ、七夕の由来や願いに込められた思いについて理解を深めることができました。

　また、７月１日(水)～７月７日(火)の１週間、子どもたちが五色の短冊に願いごとを書きました。家族や友達を思う優しい気持ちや、勉強やスポーツを頑張りたい気持ちがあふれており、自分の願いや目標を見つめるよい機会となりました。

　これからも、一人一人の夢や目標を大切にしながら、学校生活を送ってほしいと思います。

　学校保健委員会を行いました。臨床心理士の先生をお招きし、「心のブレーキ使えてる？～パッと思ったことを考え直す力をつけよう～」というテーマで講演をしていただきました。

　子どもたちが熱中しているネットの世界では「速い反応」が求められること、その一方で、リアルな世界では「ゆっくり判断すること」が有効であることを教えていただきました。その上で、友達とかかわる時には、一度立ち止まって考えることが大切であり、その行動が「やさしさ」につながることも教えていただきました。

　子どもたちは自分の生活を振り返りながら、前のめりになって先生の話を聞いていました。ネットの世界とリアルな世界では、人とのかかわり方が異なることを知れたことは大きな学びでした。講師の先生には、毎年大変有意義なお話をしていただき、感謝しています。

　図画工作科「音の絵」の単元で、音を表現した絵を描いています。網とブラシを使ったスパッタリングや、ストローを使った吹き流しなどのモダンテクニックを活用して、自分なりの音を表現しようとがんばっています。どんな絵が完成するか楽しみです。