２年生は、総合的な学習の時間に進路学習を行っています。２９日は自分のことを知るために、「自己分析」を行い、さらにその後「適職診断」、「職業興味検査」、「価値観検査」を行い、診断ででた職業について調べ学習を行いました。自分の性格が思っていたものとは違うような結果になったり、知らない職業が出てきたり、思っていた通りの結果が出るなど、結果に対して喜ぶ姿や困惑する姿が見られ、楽しくクラスの仲間と共有したりしながら学習することができました。